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万博体育安卓助手2017级研究生在芜湖二中完成实习工作

发布时间:2019-01-18      作者:胡君      浏览量:494

    本网讯陈大鹏为进一步巩固专业理论知识,提高教育教学能力,适应教师角色。历史与社会学院2017级学科教学(历史)专业的10名研究生,自2018926日起,于安徽省芜湖市第二中学开启了为期三个多月的教育实习工作。实习期间实习生始终牢固树立“一··”理念,努力实现专业技能和专业素养的双重提升。

一个目标

早在学校强化训练期间,实习生就学院领导老师的悉心指导下,逐树立与实习地学生共同学习与进步的目标。为此,实习生自发组成“教学兴趣小组”,借用学院微格教室,展开有针对性的训练。同学们课前仔细备课,训板书;课上重视训练试讲,实践教学方式方法;课后认真总结互相听取意见。在长时间训练下实习生充分的准备来迎接“挑战”。

双重身份

“你们是以双重身份来这里实习,既是学生的老师,又是指导老师的学生。所以你们要把握好这个双重角色。”这是指导教师刘宏法老师一直强调的话题

作为老师,实习生认真践行“教书育人”理念。课前充分研究学生、了解学生,知道学生的喜好和思想动态;课上注重仪表风范、挥散汗水,努力奉献知识与智慧;课后关心学生,爱护学生,做好个别教育工作。

作为学生,实习生积极参与听课活动,认真观察老师怎样组织教学,管理学生。晚上再仔细回顾白天的听课内容,认真整理听课笔记,仔细分析,充分体悟各个环节,写好总结工作。

责任

授业的责任

师者,所以传道授业解惑也。在学生面前,实习生的一言一行都代表着教师这个神圣的职业,同样教师也是知识的传播者。为践行“学高为师,身正为范”的职业操守,实习生认真备课课前全面了解学生、刻苦钻研教材,仔细查阅资料,选择最优教学方法;课上以学生为主体,充分调动学生积极性,尊重学生不同的兴趣爱好,努力提高课堂教学效率;课后及时地进行总结与反思,针对自我不足进行有针对性地训练,努力改进教学,积累经验。

服务学校的责任

实习学校,一方面作为安徽师范大学学子,实习生不断严格要求自己,维护师大的良好形象;另一方面得到实习学校老师与学生的帮助与关怀同时,实习生感恩的心态服务实习学校服务班级,认真上好课,管理好班级,并多次以实习老师的身份参加“市历史教研活动”,展现芜湖二中的风采。

关爱学生的责任

学生学习的主体,也是班级管理的主体。在课堂教学中,作为教师,实习生学生创造机会,引导学生积极参与课堂互动,不断激学生的创新意识与学习兴趣。在班级管理中,作为班主任,实习生引导学生增进了解,增进互信询问学生对班级建设的建议;在日常学生生活中,实习生关爱学生,帮助学生克服各种困难,努力做好个别教育与班集体建设工作

通过实习,实习生增长了知识,提升了技能,收获了经验,也逐渐收获许多快乐与幸福。在实习结束之际,实习生纷纷表示谢,他们承诺,将秉承芜湖二中的优良作风,不辜负学校的厚望,定以饱满的热情和昂扬的精神投入接下来的工作中去;将传承“学高为师,身正为范” 职业操守,争取运用所学为教育事业贡献自己微薄的力量。

教育实习是高等师范教育教学的重要组成部分,是培养合格师资的重要环节,是同学们必修的一门综合性实践课程,历史与社会学院历来高度重视。经过历史与社会学院的周密安排、精心组织,在芜湖市第二中学的大力支持下,实习生圆满完成了预期的各项实习任务。经过3个多月的实习,实习生获得了历史教师专业能力的全方位发展,并且与当地实习学校的师生建立了深厚的感情。2017级学科教学(历史)专业研究生也得到了芜湖市第二中学的高度评价